Tag Archives: Institucionalidad Cultural

NOTA SOBRE UNA PROVOCACIÓN FRONTERIZA:

El arte contemporáneo piensa el mundo. Esto equivale a sostener que el arte contemporáneo piensa la cultura. Pensar, por cierto, de manera polémica, al borde de la provocación. La polémica apunta a la negativa de las prácticas artísticas para dimitir como otros ya han dimitido, … Continue reading

Posted in escritos de contingencia | Tagged , , , , , , , | Leave a comment

ESPACIOS DE ARTE (4).

En la escena de arte argentina existen dos fenómenos que hemos terminado por importar: las clínicas y las agrupaciones de artistas. El peso desmesurado de las escuelas en la formación artística nuestra, así como la dependencia totémica respecto de la … Continue reading

Posted in escritos de contingencia | Tagged , , , , , | Leave a comment

Sociología de la Recepción en Medios Artísticos Vulnerables

En las épocas de crisis los curadores internacionales viajan más hacia regiones frágiles. Esta es una buena hipótesis de partida: las sociedades de recepción presentan menos resistencia y aceptan con mayor facilidad las presiones de financiamiento. Este último se convierte … Continue reading

Posted in escritos de contingencia | Tagged , | Leave a comment

El Mercurio como Política Cultural

La realidad de los medios es dinámica. ¡Que descubrimiento! Los regímenes textuales son un conjunto de acciones de escritura, de pasiones argumentales, de tácticas de demolición nocional y de estrategias conceptuales de avance en un campo de fuerzas, como por … Continue reading

Posted in escritos de contingencia | Tagged , , , , , , , , , , | Leave a comment

Evaluación del Polo de Desarrollo.

¿De qué manera caracterizar la nueva escena local de Concepción? ¿A partir de qué elementos se puede redefinir una función estratégica? ¿Cuáles serán las exigencias que ciertas prácticas han planteado a la institucionalidad plástica local? Ciertamente, la aparición de OVERLOCK … Continue reading

Posted in mapa de las artes | Tagged , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | Leave a comment